通过指导提升班主任、心理教师、学科教师、校长各层面的班级管理、心理健康教育、教育教学、课程建设、学校文化建设等能力水平，为学生的全面发展创设良好的支持性成长环境。边玉芳教授等专家团队承担过相关长短期项目约30个。

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